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编者按为充分体现我校离退休教授的政治优势、经验优势、威望优势，进一步推进老同志在当前“三全育人”综合改革背景下发挥作用，2019年，我校设立了老教授课程思政工作坊。在老干部党委的统筹下，由老干部工作处牵头负责，联合退休教职工工作处、教务处、党委教师工作部等部门，共同推进老同志参与学校中心工作。2020年，工作坊联合《复旦》校刊，开设“老教授谈教书育人”专栏，特邀各院系离退休教授结合多年来教书育人的经验，围绕“我所开设过的课程”、“我当年是怎么编写教材的”、“我当年是怎样在教学中对学生进行价值观教育的”、“我们当年是这样备课的”等主题撰写文稿，传授经验为主，讲述当年故事为辅，为广大在职教师备课、教学、教材编写等方面提供借鉴和参考。“老教授谈教书育人”专栏系列文稿，有在《复旦》校刊定期发表，也有在《校史通讯》和复旦主页“相辉笔会”刊登。我们将在本公众号中陆续加以推送。本期与您分享施伯乐教授的教研心得，并借此对施教授表示敬意和谢意。谈谈我做学生、教师的经验与体会施伯乐教授，博士生导师。1953年进入yd2333云顶电子游戏数学系学习，1957年毕业于北京大学数学系计算数学专业，同年到中科院计算所进修，后在复

yd2333云顶电子游戏计算机学院对高校离退休教职工管理模式的思考老龄工作理论研究（2021）对高校离退休教职工管理模式的思考yd2333云顶电子游戏刘其真摘要：本文全面论述了高等院校离退休教职工由原单位管理和由社区管理的优缺点，结合社会的发展趋势和现实可行性，认为单纯由原单位管理或全面回归社区管理的模式都不可行，进而给出了“高校离退休教职工由原单位与居住社区优势互补管理为最佳模式”的结论。关键词：高校离退休人员、管理模式、原单位管理、社区管理、优势互补一、从一个案例说起2021年春季的某一天，F大学J学院的退休工作小组的同志接到某退休老教师的电话，说有紧迫事情需要向组织当面反映并请求帮助解决。于是该学院做退休工作的三位退休老同志相约来到这位老教师的家里，并且也带来几件礼品作为送温暖。寒暄过后，问其有何紧迫事情？该退休老师便委屈地诉说起来，原来她的长护险[1]上门护理时间为每周五次（每次一小时），现在被重新评估后改成了每周3次，她想不通，并作了横向比较，某某某是5次，谁谁谁是7次，她最后气愤地说;“为什么给我最低档待遇？他们明明是在欺负我！组织上一定要为我讨回公道！”三位来探望的老同志听后面面相觑，

2021年11月9日，计算机学院退休党支部组织了宝山红色一日之旅参访组织生活活动，出席此次活动的有17位同志。11月9日，天高云淡，阳光明媚。上午8时半，同志们准时乘旅游大巴车从复旦校门出发。因为疫情的关系，老同事们许久未见面了，这次相见，大家在车上互致问候，兴致勃勃地畅谈轶闻趣事，感到分外温暖与欢欣。上午9时许，一行人来到了位于宝山蕴藻浜半岛地区的《半岛1919创意产业园》。经过一系列疫情流调检查后，进入园区。此产业园原系上海国棉八厂，2008年凤凰涅槃改制为《半岛1919创意产业园》，为众多创意产业提供创新平台空间。《半岛1919创意产业园》的历史可以追溯到1919年大中华纱厂的创办者曾国藩的外孙聂其杰（号云台）和聂其琨兄第，当时是上海最大的纱厂。参访中该纱厂历史建筑的厂房以及陈列的有关图片和实物，令大家无限感慨中国工业进步之巨大，同时也对历史上上海三次工人武装起义及抗战时期该厂的共产党员用生命和热血所做出的伟大贡献，表示深深的敬意。午餐后，一行人参访了宝山《上海淞沪抗战纪念馆》。纪念馆呈现了1932年1月28日淞沪抗战和1937年8月13日淞沪会战的历史史料。上海的淞沪会战打击了

1990-1995国家科委”光盘驱动器研制项目”参加者忻鼎稼那场科技攻关过去已近三十年，往日人事今已全非，但当年心路历程仍犹历历在目。如今我已垂暮，要把它写出来，愿正在科技攀登途中的年轻人与之共鸣。1990年秋，国家科委在上海召开“光盘机攻关座谈会”，会议决定由清华大学，北京航空学院和我校承担“可擦除光盘驱动器”研制任务。攻关任务列入国家管理，由清华牵头，实行参加单位负责制，成败参加单位负全责。我校负责研制“驱动器读写编/译码器”，并将任务落实到我的课题组。我们此前已积累了一些经验，但这次要制作可供实用的光盘驱动器，就须有更巧的译码算法。于是向最新发明专利求助(科技攻关不形成商品，使用专利方法不受专利保护)，发现美国专利局在四年前（1996）已发布了由数学家E.R.Berlekamp和电器数字通讯专家R.L.Welch提出的一项专利：《代数分组纠错算法》（ErrorCorrectionforAlgebraicBlockCodes.US.PatentNr.4633470），所介绍的性能明显超过我们所掌握的现有的算法，只是公布的只有译码流程而译码算法无正确性的证明，我们不放心。但该专利的两

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